色違いの知育遊具で、お椀の中にトングで小物を 入れていく練習でした。
先生のコメント：もう少し後に行う予定でしたが、本人のやる気がすごいのでびっくりです。
たくさんの教材がある中で、今日はパズルと、フラッシュカード、カードマッチングをしました。
先生のコメント：パズルは８ピースのもの、マッチングは果物をおこないました。とても集中しました。
名詞と動詞の命名、『今何をしている？』をしました。
先生のコメント：名詞も動詞もたくさん覚えてきていますね。これはなに？なにをしている？もほとんど答えられています。
３ヒントカード。物事の順書を推察するなどをしました。
先生のコメント：物事の推察、ストーリーの移り変わりの順序がよくわかっています。
音声模倣、文と文をつなげる、どうして？どうなる？ 、数の計算をしました。
先生のコメント：発音はきれいになってきたと思います。文の繋がりもスムーズになってきたと思います。
絵本をよむ。呼んだ後の〜をしてもらいたい時の表現、したげたいことなどを先生と話し合う
先生のコメント：絵本の理解は上級者向けのものでしたが、話を要約してうまくまとめています。
